3. La France dans la guerre (WW2)

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Introduction

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La défaite de la France en 6 semaines provoque un traumatisme pour la population qqui l’empêche d’envisager l’avenir et facilite l’accès au pouvoir d’un plan polique hostile au régime républicain qui engage une collaboration d’état avec l’occupant.

• Il y a eu très peu de résistance
• Les français étaient préoccupés par les problèmes matériel
• Ils sont dans leur grand ensemble passifs

PB : En quoi les décisions du régime constituent un choc à l’origine d’un éclatement national de troubles mémoriels persistants ?

I. La défaite

1. La bataille de France (mai-juin 1940)

• Toutes les troupes françaises et brit
• 13 mai dans les Ardennes, offensive, alors que c’était réputé impénetrable

2. La déroute de l’armée

• 2 registres de causes énoucés dès 1940 par Philippe Pétain et Charles de Gaulle :
  • Causes profondes (Pétain)
    • 20 Juin 1940, trop peu d’enfants, trop peu d’armes, trop peu d’alliés et de mauvaise main
  • Erreurs stratégiques (de Gaulle)

3. L’exode des civils

• Fuite de 8 à 10 millions d’“exodiens” = faillite de la nation et de l’état
• propagation de l’expérience de la guerre au reste du territoire
• Désagrégation de la société => Sentiment de culpabilité pour lui imposer leur vue

4. L’armistice

• 13 mai : Pétain nommé vice-président du conseil pour relancer la lutte
• L’arrivée de Pétain au pouvoir n’était pas voulue
• Au lieu de relancer la lutte, Pétain demande l’armistice
  • Pétain se sert de la notoriété pour faire accepter son option
• 22 juin : Pétain signe l’armistice
  • Maintient d’un semblant de souveraineté française voulu par les 2 parties

II. L’État français

1. Régime ?

A. Fin de la IIIe république

Ils soumettent un seul texte qui autorise Pétain à instaurer une nouvelle constitution, celle de l’état Français => Travail, Famille, Patrie

• Signé par un grand nombre de députés
• Fin de la 3e république
• Députés représentatifs des Français

B. Dictature charismatique et cultre de la personalité

• Pétain promule des décrets constitutionnels par lesquels il se nomme chef de l’état Français
  • Il s’attribue tous les pouvoirs
• Les assemblées sont suspendues
• Il y a une administration dont on a éliminé ceux dont on ne voulait plus
• La propagande utilise tous les moyens à leur disposition, comme dans toutes les autres dictatures de l’époque
• Pétain cherche à recueillire l’adhésion, plutôt qu’étouffer l’opinion de la population

C. Révolution nationale

• Aspect idéologique de Vichy
• Pétain est convaincu qu’il faut redresser intéléctuellement et moralement la France
• S’inscrit dans la même dynamique novatrice que le nazisme
• Les totalitaristes sont dans une dynamique novatrice
• Comme ces mêmes idéologies, Vichy a une vision “organiciste” de la société
  • L’individu est inférieur à la communauté à laquelle il appartient
  • Conception opposée à la citoyenneté du système républicain
• Vichy opère une synthèse de plusieurs courants anti-démocratiques
• Il s’inspire d’aspects fascistes
• Cela permet à l’état d’intervenir dans la sphère privée des Français
• Le modèle famillial de Vichy est proche des valeurs de l’époque, et des valeurs catholiques
• Le régime développe un imaginaire spécifique de la femme, utile notamment dans la maternité
  • “La femme coquette sans enfants, n’a pas sa place dans la cité, c’est une inutile”
• Pour les jeunes on encourage le travail d’équipe, la discipline militaire…
• Pluralité des mouvements de jeunesse, mais influence de l’embrigadement fasciste
• La France se range dans son camp et peut être considérée comme partenaire digne de confiance

2. Collaboration

A. Motivations ?

• Stratégie pour créer les conditions de la rénovation du régime
• Comme Pétain cherche à fzaire reconnaitre sa souveraineté mais qu’il est sous domination nazie, il va couvrir de ses lois les dominations nazis, même en les devançant parfois, en s’imaginant de ce qu’aimeraient les Nazis
  • Les Français ont du mal à le voir, ou refusent de le voir
• Côté Allemand, cela est accepté car le fait d’imposer les lois nazis depuis la France est plus efficace que si eux le faisaient

B. Évolution

• 1942 : Pleins pouvoirs à Pierre Laval pour la victoire de l’Allemagne // Pétain fonction de représentation
• En Novembre 1942, l’invasion de la zone libre par les troupes allemandes, aidés par les italiens, ne provoque aucune réaction de la part de Pétain
• La guerre devenant totale aboutit à radicaliser l’occupant qui devient de plus en plus exigant
  • Ils exigent que des Allemands viennent au pouvoir de la France

C. Violence d’État

• Proximité entre le régime de Vichy et les Nazis
• Ils ont des ennemis communs
• L’état français devient état policier
  • Il est responsable d’une violence d’état
  • Fondé sur un nationalisme exclusif
• Vichy voit les “opposants” comme responsables d’un complot à l’origine d’une décadence
  • Les Français qui s’opposent sont de plus en plus attaqués
• L’intention criminelle, le fait d’être suspect, devient sanctionné
  • Vichy devient le plus répressif de l’histoire de France

Janvier 1943

• Création de la Milice Français, de type fasciste
• C’est eux qui torturent, sèment la terreur
• Transfert des pouvoirs de police à la milice
  • C’est eux qui font oeuvre de la Police
  • Gouvernement de terreur

Les victimes

• Dignitaires de la IIIe république, en particulier ceux du Front Populaire
• Opposants de l’été 1940
• Francs-Maçons
• …

Spécificité des juifs

• 330 000 en métropole
• 3 Octobre 1940 : 1er statut des juifs
  • S’inspire des lois de nuremberg, ne fait pas la distinction entre les français et les autres
  • Donne une définition des juifs, pour les reconnaître et les exclure
  • Ce statut suit de quelques jours la première ordonnance allemande contre les juifs
  • C’est Pétain qui met ça en place, pas demandé par les nazis
  • En 2010, un avocat rend plublique ce texte, annoté par Pétain
    • Ce document met fin à l’idée selon laquelle Pétain n’y aurait pas été favorable
• 2 juin 1941: 2e statut
• été 1942 : Port de l’étoile jaune obligatoire en zone nord
• 16 et 17 juillet : Rafle du Vel d’Hiv => Image de Vichy détériorée qui freine les arrestations massives
• Décembre 1942 : Tampon “juif” sur les cartes d’identité
• 1944 : Processus reprend

76 000 Juifs de France déportés (survie 3%)

D. Collaboration économique

• Productions = 1er fournisseur de l’Europe occupée
• Main d’oeuvre
  • Fin 1941 : Fermeture d’entreprises pour “offrir” des volontaires
• 22 juin 1942 : Relève
• 6 Février 1943 : Service du Travail Obligatoire (STO)
  • On oblige les gens à aller travailler en Espagne => 2 ou 3 millions

III. La Résistance

1. Les différentes formes

• Engagement contre l’ordre établi = risques
• Action civile d’information et de contre-propagande = tracts ou journaux => mouvements
  • Nécessite beaucoup de main d’oeuvre
    • Participe à créer les “mouvements” de résistance
    • Donne naissance aux réseaux de désistance
• “Réseaux” : Transmission d’informations miliatires aux alliés
• “Désobéissance” : Aide aux catégories pourchassées
• “Guerre de partisans” liée aux maquis et réfractaires au STO
  • N’existe pas avant l’apparition des maquis et réfractaires aux STO, affrontement avec la milice premier bataille des opposants sur métropole française

2. Effectifs

• Une minorité : 3% + 10% avec les “sympathisants”
• Entre 300 000 et 350 000 de résistants, dont 10 à 20% des femmes

3. Facteurs

• Hostilité à l’occupant : résistance pionnière au Nord. Plus compliqué à l’égard du régime collaborateur et de Pétain
• La résistance commence au Nord
• Distinction entre
  • “Pétainisme”, phéomène massif et durable
  • “Vichysme” : éloignement progressif dépendant des mesures”
    • Adhésion à la politique de Vichy
    • Les Français comprennent petit à petit au cours de la politique que c’est lié à Pétain et aux Nazis
    • Les Français se rendent compte qu’on s’en prend à des innocents
      • Il aura fallu attendre l’invasion de la zone libre et la STO pour que + de français soient touchés et s’écartent
• La distinction est marquée par l’incompréhension des Français
• Pétain a renvoyé Laval parce qu’il était impopulaire
  • Les français pensaient que Laval était renvoyé pour cause de son incompétence et il est pas cool

Conclusion

• Utiliser les figures du passé crédite les discours politiques
• Zemmour met en avant le nationalisme de Pétain
  • Il a été jugé pour “contestation de crime contre l’humanité”